学習障害を持つ松谷君がTED×Kidsで話した7分間。個性にあった勉強法を

日本の教育は、戦後経済を発展させるため、均一の生徒を育てることを教育の目標にしてきた。

しかし、日本の近代化もすでに終わってしまった。そろそろ、その人ひとりひとりに合った教育が必要ではないだろうか？

そんな中、松谷知直くんの学習障害の記事が目に飛び込んできた。

彼の名前は、松谷知直くん。発達障害を持つ中学校1年生の少年です。
『今一番困っているのは、学習障害です。』
障害によって苦労したことをTED×Kids＠Chiyodaで行ったスピーチの中で語っていました。

字を書くこと、読むことが苦手

たどたどしいながらも、すごいしっかりした言葉で話す松谷くん。

文部科学省では学習障害を「知的発達に遅れはないものの、聞く、話す、読む、書く、計算する、または、推論する能力のうち特定のものの習得と使用に著しい困難を示す様々な状態を指すものである」と定義しています。

— hattatu_adhd (@hattatu_adhd) August 23, 2016

僕を見て、僕に障害があると気づく人はほとんどいません。なぜなら、僕は発達障害という見えない障害だからです。

僕は、集中するのが難しかったり、忘れものが多かったり、音がいっぺんに入ってくる聴覚過敏や、触られただけでも叩かれたと感じる触覚過敏があります。

今、僕が歩き回りながら話をしているのは、じっとしていられないからです。そして、今一番困っているのは、学習障害です。

普通、勉強といったら紙と鉛筆を使うのが普通だと思う。しかし、松谷くんはそれが出来ず「生きている価値がない」とまで、思い詰めてしまった。

そして、不登校になってしまう。

そんな松谷くんを救ってくれたのは、紆余曲折がありながらも、障害・病気のある人の就学・進学を支援してくれる「DO-IT Japan」との出会い。そして、「iPad」との出会い。