発達障害支援とは？保育士と連携で個々に見合った対応をとる事例

文科省の調査で、小・中学校の通常学級に在籍している発達障害者の割合は約6.5％であることが分かった。保育園に発達障害の子どもがいるのは珍しいことではなくなっている。

しかし本来、保育士は発達支援の専門家ではないため、悩んだ末に自信をなくし、離職する人も多い。

｢遊びがうまくできない子｣、実はこれって見落とされがちだけど結構大切な問題です。

— まっつん【発達障害支援の心理屋】 (@matsunoki_19) November 30, 2016

全国168ヵ所で保育園を運営する子育て支援事業の最大手、「JPホールディングス」がその問題にいち早く対応し、10年ほど前に「発達支援チーム」を発足させた。

発達支援チームを発足させたきっかけとして、以下のように語っている。

保育園は園児を選んでいるわけではないので発達障害を持ったお子さんも入っていきます。10年ほど前、当社が運営する保育園に入ってきたお子さまが年下の子どもたちに手を出してしまったのです。集団生活のなかでその子をどのように保育するか、自治体や専門家に相談したことがあります。社では、それは子どもたちのために、いち早く対応するべきだとの判断が下りました。そのために専門のチームが発足したのです。

子供も発達障害は、両親よりも保育士さんのほうが先に気づくことが多いという。やはり親としては、発達障害ではなく「個性」であると思いたいものなのだ。

同級生やお友達に対し、手が出てしまう子供がいる。このような場合、成長過程である場合もあれば環境要因もある。発達障害だけが原因であるとは限らない。落ち着きのない子供はその都度注意を受けることにより、さらに情緒不安定になるケースもあるという。

「発達障害」であるという診断は医師がするもの。両親や保育士、私たちができることは、子供の発達を理解することだ。